Des de la matèria de català vam llegir unes quantes llegendes relacionades amb les Muntanyes com per exemple: com van trobar a la Moreneta, la història del Timbaler del Bruc ...
dimecres, 21 de maig del 2014
ANEM A MONTSERRAT
El dia 13 de març vam fer una sortida
a Montserrat amb els alumnes alemanys de
l'intercanvi. Vam poder gaudir d'un dia envoltats de natura i de bon
temps . Vam agafar el funicular per anar a la Santa Cova i també per
anar a Sant Joan; també vam poder escoltar a l'Escolania de
Montserrat , que entre d'altres, van cantar el Virolai; vam poder
passejar, observar i fotografiar la flora que ens envoltava; vam observar i estudiar les impressionants i
màgiques agulles de conglomerats amb les seves formes i siluetes
capritxoses. A classe prèviament vam estudiar com es van formar les muntanyes de Montserrat, i com que és molt complicat veure la fauna "in situ"vam fer una recerca de la fauna que habita en aquestes contrades.
FIRA D'ENTITATS
Els alumnes de l'aula oberta vam estudiar les malalties neurodegeneratives que són les malalties de la Marató d'aquest any.
Vam
estar mirant vídeos sobre les múltiples malalties
neurodegeneratives i ens van fer una xerrada sobre aquestes malalties.
Seguidament vam estar estudiant el sistema nerviós humà i la
funció de relació per entendre millor aquests tipus de malalties. En
relació amb això vam mirar la pel·lícula "El aceite de la vida”
i la vam comentar.
Vam
llegir una de les histories del llibre “La solidaritat no
degenera”: Viure amb esclerosi lateral amiotròfica del Stephen
Hawking i vam realitzar diferents activitats de català a partir del
text.
Vam
agafar el disc de cançons de la Marató i vam escollir dues cançons
que estaven traduïdes al català i vam agafar les originals per
comparar-les.
Per
ajudar a la causa, durant un mes abans vam estar fent abaloris amb
càpsules de nespresso i el dia de la Marató vam fer un taller per així recaptar diners.
FEM ROSES DE SANT JORDI
Durant tot el curs hem anat reciclant càpsules de Nespresso, per fer diferents manualitats, entre elles les roses per a la diada de Sant Jordi. A la fulla hem posat un poema de Josep Maria de Segarra amb el programa Inskape.
Hem llegit la llegenda de Sant Jordi en llengua
catalana i també en llengua anglesa i hem vist que també és el patró d'Anglaterra i de molts més
llocs.
Amb el poema de Josep Maria de Segarra hem treballat les rimes.
La Diada de Sant Jordi vam muntar una parada a la plaça de l'Església, al
principi pensàvem que no en vendríem cap però es va animar i vam vendre més de cent roses. Vam guanya
uns 500 euros aproximadament, ens vam quedar tots sorpresos perquè
per la tarda vam tenir que fer unes quantes roses més perquè ens vam
quedar sense.
LES NOSTRES LECTURES
Trilogia “Els jocs de la fam”
Aquest
any, hem llegit la trilogia dels “Jocs de la fam” de
Suzanne Collins.
Hem
llegit un llibre per cada trimestre, fent petits “exàmens” cada
5 capítols per a saber si els llegíem o no.
A
part dels exàmens, hem treballat les categories gramaticals, l'ortografia, antònims i sinònims, els verbs... amb
varies frases dels llibres i també hem fet dictats de diferents fragments dels
llibres.
De
moment, del primer i del segon llibre, hem vist les pel·lícules i hem pogut comparar-les amb els llibres,
però la tercera pel·lícula ens haurem d'esperar a que surti per veure-la.
FEM SABÓ
Ingredients
Per
fer sabó artesanal amb oli reciclat necessitem:
-Oli
604g
-Sosa
80g
-H2O
192g
També
i posem essències i argiles de color per donar color i olor al sabó:
-Perfum
-Essència
de farigola
-Essència
de cúrcuma
-Essència
de romaní
-Argila
vermella
-Argila
verda
En
aquest projecte vam fer servir oli reciclat per fer sabó. També vam
treballar diferents àmbits:
-Vam
estudiar les reaccions químiques i en concret la de la sosa amb l'
aigua ( vam poder observar que s'escalfava molt), també vam poder
observar la reacció de l'oli amb la mescla de sosa i aigua (
semblava que estàvem fent all-i-oli).
-L'experiment
va ser gravat en català amb l'explicació de tots els passos fins
que vam obtenir el sabó.
-Aquest
projecte va formar part de Comenius per tant el vam traduir a
l'anglès .
FEM ABALORIS
Durant aquest curs , els alumnes de l’Aula Oberta hem
reciclat càpsules de Nespresso i a partir de les càpsules hem creat collarets,
polseres, arracades etc. A partir d'aquest projecte hem estudiat el reciclatge i en concret el de l'alumini i les conseqüències mediambientals. Amb els collarets i les polseres
vam col·laborar a la Marató També hem col·laborat amb Comenius amb la traducció del procés de fabricació a l'anglès.
I els collarets que van sobrar els hem preparat per si el centre els vols regalar.
FEM CONSERVA D'OLIVES
Amb l'olivera de la varietat arbequina que tenim al centre hem preparat conserva d'olives. Hem aprofitat per estudiar la massa, volum i densitat per preparar la dissolució d'aigua i sal per conservar les olives de la manera tradicional, amb un ou.
FEM PANELLETS
Hem preparat panellets, amb el codonyat que vam elaborar, sota la supervisió de la cuinera del centre.
FEM CODONYAT
Al
pati de l'institut tenim un codonyer que dóna molta producció, per tant hem decidit collir els codonys i fer codonyat seguint una recepta tradicional.
La cuinera ens ha permès utilitzar les seves
instal·lacions per a la seva elaboració .
Amb el codonyat fet hem preparat un esmorzar i l'hem deixat tastar a tot el professorat del centre. També hem tingut prou per fer panellets pel menjador i per portar-nos a casa per que el tasti la família.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)